Ankieta o Unii Europejskiej

REALIZACJA ZADANIA: "Zorganizuj kampanię profrekwencyjną"

Przygotowania

W ramach kampanii profekwencyjnej zaplanowlaismy przeprowadzenie ankiety dotyczącej Polski w Unii Europejskiej oraz wyborów do Parlamentu Europejskiego. Cześć naszej grupy przygotowała ankietę,a druga część ją przeprowadziła. W przygotowaniu kampanii profekwencyjnej wspierała nas nasza nauczycielka wiedzy o społeczeństwie. Podpowiedziała nam jak mamy skonstruować ankietę i jak ją przeprowadzić. Ankieta była skierowana do nauczycieli, rodziców odbierających dzieci z klas 1,2,3 szkoły podsatwowej oraz uczniów.

Pytania:

1.    Jak oceniasz skutki integracji Polski z Unią Europejską?

2.    Czy według Pani /Pana integracja Polski z Unią Europejską przynosi Polsce więcej korzyści czy strat?

3.    Czy jest Pani/Pan zwolennikiem integracji z Unią Europejską?

4.    Komu Pani/Pana zdaniem integracja Polski z Unią Europejską przynosi więcej korzyści?

5.    Czy Pan/Pani będzie brać udział w wyborach do Parlamentu Europejskiego?

6.    Do jakiej instytucji europejskiej odbędą się wybory 26 maja 2019?

Przeprowadzenie kampanii

Ankietę przeprowadziliśmy 20 maja na przerwach. W ankiecie wzięło udział 20 osób. Wszystkie ankietowane osoby podeszły do niej pozytywnie, chętnie odpowiadały na pytania. 

Wyniki ankiety:

1.    Jak oceniasz skutki integracji Polski z UE?

a) są takie jak się spodziewałam 50%

b) lepsze niż się spodziewałam 45%

c) są gorsze niż się spodziewałam 0%

d) nie mam zdania 5%

2.    Czy według Pani /Pana integracja Polski z UE przynosi Polsce więcej korzyści czy strat?

a) tyle sama strat, co korzyści 15%

b) więcej korzyści 85%

c) więcej strat 15%

d) nie mam zdania 0%

3.    Czy jest Pani/Pan zwolennikiem integracji z UE?

a) zdecydowanie tak 50%

b) raczej tak 40%

c) raczej nie 0%

d) nie mam zdania 10%

4.    Komu Pani/Pana zdaniem integracja Polski z UE przynosi więcej korzyści?

a) Polsce 50%

b) nikomu 10%

c) państwom, które były wcześniej członkami UE 10%

d) Polsce i państwom, które były już członkami UE 25%

e) nie mam zdania 5%

5.    Czy Pan/Pani będzie brać udział w wyborach?

a) tak 100%

b) 0%

6.    Do czego będą wybory 26 maja 2019?

a) Parlamentu Europejskiego 75%

b) Rady UE 20%

c) Rady Europejskiej 5%

Największym wyzwaniem było dla nas ułożenie pytań do ankiety. Pozytywnie zaskoczyła nas to, że dużo osób wykazało zainteresowanie wyborami do Parlamentu Europejskiego

Lekcja o Parlamencie Europejskim

Lekcję o Parlamencie Europejskim przeprowadziliśmy 23 maja w klasie ósmej. Wykorzystaliśmy scenariusz z strony Młodzi Głosują, „Czym zajmuje się Parlament Europejski".

Rezultaty

W czasie kampanii profrekwencyjnej udało nam się dotrzeć do wielu osób z naszej szkoły. Przypomnieliśmy, kiedy są wybory do Parlamentu Europejskiego, dlaczego warto głosować oraz czym jest Parlament Europejski. Przy organizacji następnej kampanii chcielibyśmy zrobić wystawę tematyczną oraz prezentację multimedialną.

---

Podobało Ci się