Do dzieła - kampania profrekwencyjna

REALIZACJA ZADANIA: "Zorganizuj kampanię profrekwencyjną"

Przygotowania

W ramach akcji profrekwencyjnej nauczyciel przeprowadził z nami dwie lekcje - Czym zajmuje się Parlament Europejski ? oraz Jak obywatele mogą wpływać na działanie Parlamentu Europejskiego? Zapoznaliśmy się z wieloma ciekawymi materiałami. W trakcie lekcji mogliśmy dyskutować i wyrażać własną opinię. Przygotowaliśmy też tablicę informacyjną z otrzymanych materiałów. Nauczyciel historii chętnie włączył się w działania i też pomagał nam zgłębiać wiedzę. Wszystko odbywało się w niezwykle życzliwej atmosferze. Dzięki otrzymanej dawce wiedzy, mogliśmy rozmawiać z naszymi rodzicami. Zainteresował nas bardzo "latarnik wyborczy". Wsparcie otrzymaliśmy od nauczycieli historii i WOS-u oraz pani dyrektor.

Przeprowadzenie kampanii

Zaplanowane działania trwały dwa tygodnie. Aktywnie wypełniliśmy czas przedwyborczy. Działania realizowaliśmy na terenie szkoły i w naszej miejscowości. Odbiorcy naszych działań reagowali bardzo pozytywnie. Wsparcie otrzymaliśmy od nauczycieli WOS-u i historii, pani dyrektor i naszych rodziców. Pozytywnie nas zaskoczył niezwykle życzliwy odbiór naszych działań. Wiemy, że nasze działania stały się też tematem rozmów w domach naszych oraz naszych kolegów. Wyzwaniem była praca w zespole, w którym projektowo pracowaliśmy po raz pierwszy.

Lekcja o Parlamencie Europejskim

Przeprowadziliśmy obie lekcje wg. otrzymanych materiałów. Lekcje odbyły się w ramach lekcji Wiedzy o społeczeństwie. Obiorcami byli uczniowie klasy VIII. Wzięło w nich udział 16 uczniów.

Rezultaty

Z naszymi działaniami dotarliśmy do około 100 osób. Byli to uczniowie naszej szkoły, nauczyciele, pracownicy administracyjni, rodzice i inni mieszkańcy naszej miejscowości. Wydaje nam się, że bardzo dobrze wypadły lekcje oraz badanie ankietowe. Wiele się nauczyliśmy. To był bardzo dobrze spędzony czas. Przy następnej kampanii włączymy do zespołu więcej osób.

Galeria zdjęć

---

Podobało Ci się