Kampania profrekwencyjna

REALIZACJA ZADANIA: "Zorganizuj kampanię profrekwencyjną"

Przygotowania

1. Przeprowadziliśmy ankietę.
2. Ankieta była skierowana do 66 osób dorosłych.
3. Temat ankiety dotyczył udziału w wyborach do PE.
4. Uczniowie wspólnie z nauczycielem opracowali pytania, przepisali, wydrukowali i rozdali 66 osobom.
5. Uczniowie podsumowali i sporządzili wykresy i opublikowali.
6. Nauczyciel Z. Szwałek koordynował powierzone uczniom zadania i pilnował terminów.

Przeprowadzenie kampanii

1. Ankietę profrekwencyjną przeprowadzaliśmy w dniach 07-09.05.2019 r.
2. Kampania odbyła się na terenie szkoły i najbliższego szkole środowiska lokalnego.
3. Reakcje:Osoby dorosły chętnie wypełniały ankietę,
4. Współpracowaliśmy z samorządem uczniowskim, kilkoma nauczycielami,
5. Pozytywy: pozytywne nastawienie osób ankietowanych, duża wiedza na temat wyborów do Parlamentu Europejskiego.
6. Ankietowani wykazali się świadomością na to, ze oddany głos jest ważny i wpływa na to, kto będzie nas reprezentował w PE.

Lekcja o Parlamencie Europejskim

1. Lekcje odbyły się 9 i 10 maja 2019 r.
2. temat: Jak obywatele mogą wpływać na działania PE
3. Klasy III gimnazjum
4. 45 uczniów

Rezultaty

1. Dotarliśmy do 66 osób dorosłych, którzy wypełnili ankietę na temat udziału w wyborach do PE.
2. Aż 63 osoby potwierdziły, że wezmą udział w wyborach
3. Tylko 3 osoby zadeklarowały, że nie wezmą udziału w wyborach do PE.
4. 45 uczniów gimnazjum uczestniczyło w lekcji o PE
5. Uczniowie wykazali się dużą wiedzą i umiejętnością poszukiwania informacji o działalności PE

---

Podobało Ci się